viernes, 25 de junio de 2010

La Responsabilidad De Ser Padre.

Hola :)

Antes que nada, para entrar en este tema es necesario conocer la importancia que tiene para una mujer el entregarse a un hombre al tener relaciones sexuales, pues esto trae diversas consecuencias, un ejemplo de éstas es el hecho de SER PADRES.


Cuando se decide a tener relaciones, es de extrema importancia que se sepa con anticipacion todas las consecuencias que esto pueda tener, y para poder conllevarlas es necesario tener ciertas características. Ahora hablaremos sobre la responsabilidad de
ser padres.

Nuestra personalidad y madurez en la vida adulta no son producto de la casualidad, sino de haber pasado, de manera más o menos exitosa y sana, una serie de etapas que nos han ido formando.

Podríamos pensar en múltiples facetas para medir el éxito, pero cada persona elegirá en función d
e lo que más valore. Para muchos, lo importante será haber llegado a adultos con un buen carácter; para otros, estar a gusto con la profesión que han elegido o tener una economía desahogada; para la mayoría, tener una familia y unas relaciones afectivas satisfactorias; para nuestros lectores, seguro que tener unos hijos maravillosos.

Pero hay una faceta que nos parece especialmente importante: la responsabilidad con que desempeñamos las distintas tareas que nos surgen en la vida, entre ellas la de ser padres. Y la responsabilidad consiste, básicamente, en tomar decisiones y aceptar sus consecuencias.

Pues bien, hay dos áreas concretas en donde la responsabilidad recae, fundamentalmente, en los padres: la educación y el cuidado diario de los hijos.

Los profesores colaboran de forma importantísima en la educación de los hijos, y son un apoyo a los padres, pero, excepto en familias con graves problemas, son estos los responsables de la educación de sus hijos. Pensar “que me lo eduquen en el colegio”, ni es toda la verdad, ni es lo más deseable. Desde la escuela se trasmiten conocimientos, que son una parte importante de la educación, y, también, se trasmiten valores y normas. Pero consolidar esos valores que queremos que muevan a nuestros hijos en la vida, es nuestra responsabilidad.

Lo mismo ocurre con la salud, y los pediatras lo percibimos con frecuencia en la consulta; algunos padres y madres parece que necesitan que veamos casi a diario a sus hijos, que repitamos la misma indicación ante problemas leves, porque tienen una gran inseguridad en los cuidados diarios. Este hecho, que parece intrascendente, puede significar que algún miedo les paraliza, que carecen de recursos propios o bien que en su vida hay demasiados conflictos para sentirse capaces de tomar decisiones. Y estas familias pueden saturar las consultas y hacer que demoremos la atención a otros niños que realmente la necesitan. La seguridad absoluta sobre la buena evolución de un catarro, una diarrea o unas anginas, nunca la tenemos, ni siquiera los médicos, pero asumimos la gran probabilidad de que vaya bien y así lo trasmitimos a los padres. Esta es nuestra responsabilidad. Pero lo más importante es que, cuando un padre o una madre atienden y consuelan a su hijo en casa con cualquier tipo de problema leve, le transmiten seguridad, le acompañan en su malestar y se lo hacen más soportable, están colaborando a su propia madurez y a la del hijo.

Asumir en esa tarea la responsabilidad que les corresponde, enseña indirectamente al niño o la niña a tener paciencia y a tolerar las incomodidades y pequeños sufrimientos que , inevitablemente, todos tenemos que pasar en la vida. Sin embargo, los padres angustiados por esa remota posibilidad de que un problema menor de salud evolucione mal, que acuden constantemente a consulta, aunque el niño esté contento, porque persisten las molestias, la fiebre o la diarrea, pueden trasmitir al niño una tremenda inseguridad e intolerancia frente a molestias leves, a la vez que ellos mismos perpetúan esa falta de confianza en sí mismos. Estamos seguros de que cualquier padre o madre suficientemente sensato es capaz de valorar la gravedad de un niño aunque no disponga de demasiados conocimientos, sólo que, en ocasiones, existen obstáculos que les impiden tomar decisiones, impulsándoles a buscar fuera las soluciones sin valorar su propia capacidad.

Ser padres es un ejercicio permanente de toma de pequeñas y grandes decisiones, desde la decisión misma de tener un hijo, hasta quién le cuidará cuando finalice la baja maternal, establecer normas educativas, etc. Las personas que sólo funcionan en base a normas dictadas por otros, sin tomar iniciativas, aquellas que necesitan que alguien les diga lo que hay que hacer en todo momento, son menos maduras y trasmitirán esto a sus hijos. Pero también pueden mejorar si reciben apoyo por parte de los profesionales, en forma de contención emocional a su propia inseguridad y conocimientos sencillos para cuidar la salud de los suyos.

Tanto las funciones básicas educativas como los cuidados de salud forman parte del ejercicio de la responsabilidad como padres, con el horizonte de la madurez como una de las metas más importantes de la crianza. Las familias y los profesionales que las atienden pueden apoyarse mutuamente en esta tarea.

Ahora les dejo un video, en el que se muestran distintas imágenes acerca del aborto.
Deben saber que el aborto para cierta gente, es una buena opción antes de comprometerse a ser padres, pero sigue siendo una opción para salvarse.
Disfrutenlo :)


jueves, 24 de junio de 2010

Métodos ANTICONCEPTIVOS♥Embarazos NO deseados. :(








¿Qué son?
impide o reduce significativamente las posibilidades de una fecundación o un embarazo en las relaciones sexuales.
Al igual, es el que impide contraer enfermedades de transmisión sexual.

Tipos;

Espermicidas:
Con una correcta utilización, el grado de efectividad oscila en torno al 82%por el contrario, si el usuario comete algún error, su eficacia se reduce al 71%
No protege de las ETS..



Dispositivo intrauterino:
Efectividad contra ETS: ninguna
Efectividad contra embarazo: 98% & 99%









Preservativos o condones:
Es el mejor método para no contraer ETS
Efectividad contra el embarazo: 98%











Pastillas anticonceptivas:
Efectividad contra embarazo: 97%
No protege de ETS
Se recomienda que sea recetada por un medico, por que hay de diferentes tipos.Se toman a la misma hora SIEMPRE.



Anticonceptivo de emergencia:
Efectividad contra ETS; 0%
Efectividad contra embarazo;80 y 95%(depende el tiempo en que se tomo después del coito)



Giovanna P.









Ebarazos NO deseados.





La adolescencia es una de las etapas mas difíciles para nosotros como seres humanoya que es un estado de madurez en donde se busca una madurez, en la que corremos el riesgo de fracasar o cometer errores que dejarán huela en nuestra vida futura.

El embarazo en la adolescencia es ya un problema social, económico y de salud pública de considerable magnitud, tanto para los jóvenes como para sus hijos, pareja, familia, ambiente y comunidad que los rodea. Algunas personas denominan el embarazo adolescente como la "sustitución de amor por sexo".











*Mientras siga existiendo la mala información sexual en la adolescencia, existirán mayores riesgos de embarazos.
*Mientras los embarazos en la adolescencia aumentan, las edades disminuyen.
*A menor edad de la jovencita, mayor riesgo en su salud propia y en la de su bebe.

USA CONDON !







Fernanda:)


viernes, 21 de mayo de 2010

Personalidad disocial.


Se trata de un trastorno de personalidad que, normalmente, llama la atención debido a la gran disparidad entre las normas sociales prevalecientes y su comportamiento; está caracterizado por:

a) Cruel despreocupación por los sentimientos de los demás y falta de capacidad de empatia.
b) Actitud marcada y persistente de irresponsabilidad y despreocupación por las normas, reglas y obligaciones sociales.
c) Incapacidad para mantener relaciones personales duraderas
d) Muy baja tolerancia a la frustración o bajo umbral para descargas de agresividad, dando incluso lugar a un comportamiento violento.
e) Incapacidad para sentir culpa y para aprender de la experiencia, en particular del castigo.
f) Marcada predisposición a culpar a los demás o a ofrecer racionalizaciones verosímiles del comportamiento
conflictivo.




Giovanna P.



Rebeldía y Transtornos Alimenticios!

La rebeldía y los transtornos alimenticios, son dos temas que comunmente afectan a personas entre los 13 y 19 años, acontinuación trataré de dar una breve explicación acerca de estos dos problemas que agovian de gran manera a la sociedad hoy en día.

La rebeldía es una etapa en la adolescencia que se caracteriza por una actitud violenta y opuesta a los limites establecidos, y los enfrenta muchas veces a quienes no entienden con exactitud cual es la intención de esa postura. Existen distintos tipos de rebeldía, como son:


- La rebeldía regresiva que nace del miedo a actuar y se traduce en una conducta de encogimiento, de reclusión en sí mismo, en el que el adolescente adopta una postura de protesta muda y pasiva contra todo.
- La rebeldía agresiva que se expresa de forma violenta. Es propia del débil, de quien no pudiendo soportar las dificultades que se presentan en la vida diaria intenta aliviar su problema haciendo sufrir a los demás.
- La rebeldía transgresiva que consiste en ir contra las normas de la sociedad, bien por egoísmo y utilidad propia, o por el simple placer de no observarlas.
- La rebeldía progresiva que es el signo del que sabe comprender la realidad, pero no soporta las consecuencias de la injusticia, el que trata de mejorar las reglas y no transgredirlas.



Los transtornos alimenticios son también conocidos como psicopatología alimentaria, y son alteraciones de los hábitos alimenticios comunes que llevan al desarrollo de enfermedades causadas por ansiedad y por una preocupación excesiva con relación al peso corporal y al aspecto físico.
Existen muchos de estos, pero hablaremos de cuatro muy importantes:


- La bulimia. Su característica esencial consiste en que la persona sufre episodios de atracones compulsivos seguidos de un gran sentimiento de culpabilidad y sensación de angustia y pérdida de control. Muchos individuos usan diferentes medios para intentar compensar los atracones: el más habitual es la provocación del vómito.
- La anorexia. se caracteriza por la falta anormal de apetito, y que puede deberse a causas fisiológicas, que desaparece cuando cesa su causa; o bien a causas psicológicas, generalmente dentro de un cuadro depresivo, y que puede ser muy grave.
- La obesidad. se caracteriza por el exceso de grasa en el organismo y se presenta cuando el índice de masa corporal en el adulto es mayor de 30 kg/m² según la OMS.
- La vigorexia. se trata de un trastorno o desorden emocional donde las características físicas se perciben de manera distorsionada. La mayor parte de las horas del día están dedicadas a realizar ejercicio físico y a pensar en poder llevar a cabo una dieta rica en alimentos proteicos para así aumentar la musculatura del cuerpo.


Atentamente: Efrén de Jesús Arriaga Bennetts

viernes, 26 de marzo de 2010

La Familia

La familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.

Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio y vínculos de consanguinidad, como la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre. También puede diferenciarse la familia según el grado de parentesco entre sus miembros.


Las características de los estilos educativos en la familia, son las siguientes:
  • Estilo Educativo Permisivo: En este tipo de familia, los padres son Incapaces de disciplinar a los hijos/as, y con la excusa de no ser autoritarios y de querer razonarlo todo, les permiten a los hijos hacer todo lo que quieran. En este tipo de hogares, los padres no funcionan como padres ni los hijos como hijos y con frecuencia observamos que los hijos mandan más que los padres. En caso extremo los padres no controlan a sus hijos por temor a que éstos se enojen.
  • Estilo Educativo Autoritario: Dificultad en asumir los cambios de los hijos/as. Los padres brindan un trato a los niños como adultos. No admiten el crecimiento de sus hijos. Los Hijos son sometidos por la rigidez de sus padres siendo permanentemente autoritarios.
  • Estilo Educativo Democrático: La familia se muestra unida, los padres tienen claridad en su rol sabiendo el mundo que quieren dar y mostrar a sus hijos/as, lleno de metas y sueños. Les resulta fácil mantenerse unidos por lo tanto, los hijos/as crecen estables, seguros, confiados, les resulta fácil dar y recibir afecto y cuando adultos son activos y autónomos, capaces de expresar sus necesidades, por lo tanto, se sienten felices y con altos grados de madurez e independencia.

Las características de los tipos de padres, son las siguientes:
Por: Efrén Bennetts



AUTOESTIMA:)






La autoestima, también denominada amor propio o auto apreciación, es la percepción emocional, Puede expresarse como el amor hacia uno mismo. El término suele confundirse con el narcisismo o el ego (egocentrismo).


Síntomas de un autoestima positiva
Una persona con la autoestima alta:
• asume responsabilidades con facilidad;
• está orgullosa de sus logros;
• afronta nuevos retos con entusiasmo;
• utiliza sus medios, oportunidades y capacidades para modificar su vida de manera positiva;
• se quiere y se respeta a sí misma y consigue el aprecio y respeto de quienes le rodean;
• rechaza toda actitud negativa para la persona misma;
• expresa sinceridad en toda manifestación de afecto que realiza;
• se acepta a sí misma;
• no es envidiosa;
• es tolerante.


Síntomas de un autoestima negativa
Cuando una persona tiene su autoestima baja:
• desprecia sus dones naturales;
• otras personas influyen en ella con facilidad;
• se frustra fácilmente;
• se siente impotente;
• actúa a la defensiva;
• culpa a los demás por sus debilidades.
• miente frecuentemente.




Feri(:

Noviazgo(:


¿Que es?

Una de las estapas más bonitas♥ y disfrutables de la vida del ser humano.
Es una relación transitoria entre un hombre y una mujer, la cual les brinda la oportunidad de conocerse más afondo para decidir en un determinado momento pasar a la siguiente fase que es el matrimonio, aun que no siempre termina asi.
Existen muchos tipos de noviazgo, algunos se viven como un juego, otros son más cercanos y profundos.
Muchos adolescentes confunde sentimientos de amistad...
Ventajas:

♥ayuda a relacionarse con los demás
♥Ayuda a conocerse recíprocamente en cuanto a carácter, sentimientos, gustos, aficiones, ideales de vida, religiosidad.
♥combate el egoísmo, fomenta la generosidad, confianza, honestidad, el respeto; estimula la reflexión y el sentido de responsabilidad.
♥se puede practicar la habilidad de resolver conflictos sin el compromiso del matrimonio.
♥provee la manera de encontrar una pareja apropiada.
♥te permite que te tomes el tiempo necesario para decidir cuando quieres llevar esa relación a algo más estable y definitvo.

♥Amor verdadero??
-Se define cuando si después de un tiempo de tratar y de conocer lo que te gusta y disgusta de la otra persona , sigues sintiendo ese amor compartiendo sus virtudes y juntos superando sus defectos. Este no lleva prisa, busca conocer a profundidad a la otra persona y tiende a dar lo mejor que uno tiene para bien del otro...

Tipos:)


♥El noviazgo Llorón; El noviazgo llorón se da cuando los enamorados en la relación, deciden utilizar el arma súper secreta, conocida con el nombre de “lágrimas”, para lograr sus objetivos o caprichos.

♥El noviazgo Pollito;También conocido como noviazgo materno o paterno.Se le llama pollito porque al igual que los pollitos, los jóvenes que están de novios, buscan refugiarse bajo las alas de la gallina, tratando de encontrar en sus amores al padre o a la madre que no tuvieron.

♥El noviazgo Osama Bin Laden; Bomba! Y solo hay que esperar el conteo de las víctimas. Nadie sabe en qué momento, ni cómo, menos el por qué, pero sucede.

♥El noviazgo Alicate; Una de las funciones principales de los alicates es la de apretar y halar, apretar y halar, apretar y halar. Algunosotros los utilizan para cortar o socar. Pero lo cierto es que el mejor uso que se le podemos dar a un alicate es apretar y luego halar lo que necesitemos.Específicamente las relaciones alicate son todas aquellas donde no hay un compromiso real de por medioya sea por parte de él, de ella o de los dos. Son sólo besos y nada más.

♥El noviazgo Microondas; Solo un par de minutos suena la campanilla y ya está caliente. Por eso fueron inventados los microondas, para apresurar las cosas y que la comida esté lista más rápidoque con el proceso normal.

♥El noviazgo Ciclón; Es sencillo. Se hacen novios, se hacen promesas, se pelean, terminan y vuelven. Vuelven, promesas, se pelean, terminan. Vuelven, promesas, se pelean, terminan. Vuelven, promesas, se pelean, terminan. Vuelven, promesas, se pelean, terminan. El ciclo se repite una y otra vez, una y otra vez, una y otra vez.

♥El noviazgo Pink y Cerebro; Este estilo de noviazgo es muy chistoso y cruel. Ya que uno de los dos es un gran soñador y el otro es el complemento
perfecto. A todo le dice que sí.

♥El noviazgo Peor es nada; lo desarrollan aquellas personas que por lo general, han vivido algunas o todas las situaciones siguientes:
1. Decepción de sí mismos como seres humanos.
2. Decepción de sí mismos por su apariencia física.
3. Repetidos fracasos sentimentales.
4. Jóvenes adultos que sobrepasan los treinta años de edad y creen que ya los dejó el tren.

♥El Noviazgo bombillo; no es porque da luz, ni porque está conectado a la electricidad, ni porque sea fácil conseguirlo en las tiendas, ni tampoco porque con el agua revientan. Sino por una frase que me dijeron cuando estaba pequeño porque no entendía una materia en la escuela: “más cerrado que un bombillo”.

♥El Noviazgo 007; Misteriosos, ocultos, secretos. Como el agente 007. Son novios hace tiempo, se besan, se abrazan, se aman, tienen planes juntos. El único problema es que: ¡nadie lo sabe! Solamente ellos mismos. Mantienen relaciones de noviazgo en una forma secreta y misteriosa.

♥ El Noviazgo equivocado; “No puede ser tu novi@, alguien que primero no es tu mejor amig@”

♥El Noviazgo eterno; Muchos pases y nada de goles. Muchos golpes y no termina la pelea. Muchos capítulos y no hay final en la novela. Mucho tiempo de andar juntos pero no hay futuro seguro.




Giovanna♥